Technology Assessment and Education: Introduction

Marc Dusseldorp; Richard Beecroft; António Moniz

doi:10.14512/tatup.18.3.4

Technology Assessment and Education

Introduction

Authors

Marc Dusseldorp Karlsruhe Institute of Technology (KIT) (DE) marc.dusseldorp@kit.edu
Richard Beecroft Institute for Technology Assessment and Systems Analysis (ITAS), Karlsruhe Institute of Technology (KIT) (DE) richard.beecroft@kit.edu
António Moniz Institute for Technology Assessment and Systems Analysis (ITAS), Karlsruhe Institute of Technology (KIT) (DE) antonio.moniz@kit.edu

DOI:

https://doi.org/10.14512/tatup.18.3.4

Keywords:

Bildung, Experiment, GND, Lehre, Modellversuch, Partizipation, Praxis, Schulbildung, Technikfolgenabschätzung, Wissenschaftstransfer, Zivilgesellschaft

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Published

2009-11-01

Issue

Vol. 18 No. 3 (2009): Technikfolgenabschätzung und Bildung

Section

Articles

How to Cite

“Technology Assessment and Education: Introduction”. 2009. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis 18 (3): 4-8. https://doi.org/10.14512/tatup.18.3.4.