Bora, A. (2013). Einheit in der Vielfalt? Technology Assessment in der Lehre: M. Dusseldorp, R. Beecroft (Hg.): Technikfolgen abschätzen lehren – Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden. Wiesbaden: springer VS 2012, 394 S., ISBN 978-3-531-17908-7, € 59,95. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis, 22(1), 97–99. https://doi.org/10.14512/tatup.22.1.97