Ebinger, F., Buttke, L., & Kreimeier, J. (2022). Augmented and virtual reality technologies in education for sustainable development: An expert-based technology assessment. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis, 31(1), 28–34. https://doi.org/10.14512/tatup.31.1.28