BORA, A. Einheit in der Vielfalt? Technology Assessment in der Lehre: M. Dusseldorp, R. Beecroft (Hg.): Technikfolgen abschätzen lehren – Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden. Wiesbaden: springer VS 2012, 394 S., ISBN 978-3-531-17908-7, € 59,95. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis, DE, v. 22, n. 1, p. 97–99, 2013. DOI: 10.14512/tatup.22.1.97. Disponível em: https://www.tatup.de/index.php/tatup/article/view/648. Acesso em: 9 feb. 2023.