Albiez, Marius, Andri König, and Thomas Potthast. 2016. “Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Reallaboren: Die Bildungsbezogenen Angebote Des „Energielabors Tübingen“ in Der Kinder-Uni Tübingen”. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis 25 (3). DE:41-45. https://doi.org/10.14512/tatup.25.3.41.