Ebinger, Frank, Livia Buttke, and Julian Kreimeier. 2022. “Augmented and Virtual Reality Technologies in Education for Sustainable Development: An Expert-Based Technology Assessment”. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis 31 (1). DE:28-34. https://doi.org/10.14512/tatup.31.1.28.