Bock, Marlies. “Passivhaus-Schulen Werden Aktiv: Ein Technisches Schulprojekt über Die Funktionalität Energieeffizienter Gebäude Und Die Zufriedenheit Der NutzerInnen”. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis 25, no. 3 (November 1, 2016): 61–64. Accessed October 3, 2022. https://www.tatup.de/index.php/tatup/article/view/381.